На Луганщині найвищий рівень розвитку інклюзивної освіти в Україні - WCU

На головну

Мапа сайту

Контакти

Рівні права і можливості

Захист прав та інтересів дітей

Мережа

Головна

Захист прав та інтересів дітей

Новини

На Луганщині найвищий рівень розвитку інклюзивної освіти в Україні

На Луганщині найвищий рівень розвитку інклюзивної освіти в Україні, - про це заявив уповноважений Президента України з прав дитини Юрій Павленко в ході прес-конференції в Луганській облдержадміністрації.

Він зазначив, що відвідав уже більше 20 областей України і в кожній з них можна виділити свою специфіку. «Якщо в Харківській області найбільше серед регіонів Україні розвинена системи сімейних форм виховання, а в Дніпропетровській йде реформування системи інтернатів, то в Луганській області - найбільший рівень розвитку інклюзивної освіти, він у декілька разів більше, ніж в інших регіонах України», - заявив Юрій Павленко.

За його словами, завдяки цьому більше 3,5 тис. дітей з особливими потребами у розвитку мають можливість здобути освіту, не залишаючи при цьому свою сім'ю, можуть навчатися не в спецінтернатах, а в загальноосвітніх школах, разом зі своїми однолітками. Тільки в Луганську більше половини дітей-інвалідів навчаються за інклюзивним програмами. «В інших областях ця цифра - 7-10 дітей на область», - зауважив Юрій Павленко.

Він зазначив, що тільки в минулому році Міністерство освіти і науки України затвердило наказ про інклюзивну освіту, з'явилася нормативна база, а на Луганщині ця робота вже розгорнута і активно просувається.

«Я планую сьогодні побувати в Луганському інституті післядипломної педагогічної освіти та детальніше ознайомитися з розробленим цим інститутом курсом підготовки вчителів для інклюзивного навчання школярів», - розповів Юрій Павленко. Він також заявив, що розглядає можливість запросити до Адміністрації Президента України фахівців Ліппі як методичних консультантів для поширення досвіду Луганщини з інклюзивної освіти в інших регіонах України.

Урядовий портал 18 лютого 2012

Тегизахист прав дітей, Юрій Павленко, інклюзивна освіта

Всі новини

Додати коментар Коментарi (0)

Всi видання
	Узагальнення результатів роботи Верховної Ради України 9 сесії VI скликання з питань захисту прав дитини Аналіз законопроектів, що безпосередньо або опосередковано стосувалися питання прав дитини та розглядалися 1 вересня 2011 - 15 січня 2012 року. Стане в нагоді всім, хто цікавиться роботою Верховної ради України та сферою захисту прав дитини. Окрім іншого, в аналізі зібрана інформація про діяльність фракцій та народних депутатів. Результати діяльності проекту «Попередження насильства в школі» та аналіз змін, що відбулися у сприйнятті проблеми за час впровадження проекту Дана брошура буде цікавою освітянам та спеціалістам, які прагнуть подолати насильство в школі. Вона презентує 3-річний досвід роботи команд 5 громадських організацій, а саме Жіночий консорціум України у м. Києві та Київській області, Дитячої екологічної громадської організації «Флора» - у Кіровоградській області, Пані Всесвіт – у Вінницькій області, Коаліції молодіжних громадських організацій «Молода Черкащина» - у Черкаській області та Шведської громадської організації «Спасімо дітей». Заключні зауваження та рекомендації Комітету ООН з прав дитини (Україна, 2011 рік). Версія, адаптована для дітей та підлітків. Заключні зауваження та рекомендації Комітету ООН з прав дитини: Україна» були підготовленні узимку 2011 року. В них Комітет визначає основні порушення прав дитини в Україні та висловлює своє бачення того, яким чином ці порушення можна усунути. Дана версія буде зрозумілою для дітей віком від 14 років. Мапа школи «Мапа школи» - інструмент для роботи із попередження насильства в школах. Дозволяє з"ясувати місця в межах навчального закладу які учні вважають безпечними чи небезпечними, тобто такими де над ними може бути вчинене насильство. Може використовуватись як окремо так і як підготовчий етап до планування та організації роботи по попередженню насильства в школах. Навчально-методичний посібник «Організація роботи з розв’язання проблеми насильства в школі» Навчально-методичний посібник створений для поширення інформації про можливості системної тренінгової роботи з дітьми, батьками та педагогами задля подолання насильства над дітьми в школі. Посібник стане в нагоді вчителям, соціальним педагогам, психологам та іншим спеціалістам, які працюють безпосередньо з дітьми. Система тренінгів, що представлена у посібнику, випробувана в 20 пілотних школах при роботі з педаго- гічними колективами.