У кожній країні дещо відрізняються методи навчання та виховання, навіть у заохоченні учнів. Так, у школах Канади діти самі складають правила та доводять їх важливість, тому розуміють заохочення та покарання. Українка Олександра Журавльова, яка працює викладачем в Канаді, розповіла про навчання у місцевих школах, зокрема, як заохочують і карають учнів.
Автор: 24 канал
У кожній країні дещо відрізняються методи навчання та виховання, навіть у заохоченні учнів. Так, у школах Канади діти самі складають правила та доводять їх важливість, тому розуміють заохочення та покарання.
Українка Олександра Журавльова, яка працює викладачем в Канаді, розповіла про навчання у місцевих школах, зокрема, як заохочують і карають учнів.
Заохочення учнів у школі
"Дитячі ідеї бувають дуже різні: цікаві, смішні, дорогі тощо. Проте жодну, навіть найдивакуватішу ідею, вчитель не відкидає. Учні обговорюють все і доводять, чому ця ідея хороша, а ця – неможлива", – розповідає Журавльова.
Тобто діти самі шукають причини, чому не можуть поїхати в Діснейленд чи разом йти в кафе на морозиво. Але вживають: невідповідна, не дуже хороша ідея, але погана – ні.
Так, одна вчителька зізнається, що вона пропонує дітям свої варіанти заохочень. Окрім того, раз в місяць організовує для учнів особливі дні в п'ятницю: день піжам, суперменів і принцес, улюблених іграшок тощо.
Але ці особливі дні треба заробити. І це можна зробити за допомогою Pompom jar – банки з помпонами. Адже за належну поведінку і навчання учні отримують помпони, – додає українка.
І коли приходить остання п'ятниця в місяці, діти в костюмах чи піжамах з улюбленими іграшками вихваляються один перед одним. Але уроки проходять за розкладом, хоч трохи гучніше, бо учні захоплені і збуджені.
“А на останньому уроці вони дивляться мультик і вчителька пригощає заробленими цукерками”, – наголосила Журавльова.
А ще кожен учень може бути "особливим помічником" весь день – першим обирати, відповідати, стояти в шерензі, виходити з класу. Для цього діти щоранку читають з дошки коротеньке повідомлення від вчителя, де і дізнаються, хто сьогодні особливий помічник.
Також у Канаді є вчителі, які користуються спеціальними купонами для заохочення. Вони роздруковують велику таблицю з іменами дітей і порожніми клітинками навпроти кожного учня.
Так, за хорошу поведінку і успіхи у навчанні учень отримує зірочку, наклейку чи магнітик у свою клітиночку. І якщо до кінця тижня всі клітинки заповнені, учень має право обрати одноразовий купон, який дає право:
Усна похвала і "дякую" – це теж обов'язково. Вчителі роблять це за запитання чи найменшу дрібницю.
Покарання учнів
За словами Журавльової, у школах Канади взагалі не вживають слова "покарання" через його надто негативне і вузьке значення. Там кажуть про "наслідки", коли говорять про порушення правил.
Якщо учень не дотримується правил, то тут все вирішують діти. І часто їхні пропозиції набагато суворіші, ніж вчительські.
То які ж наслідки? Якщо порушення незначне, то учень отримує спочатку усне попередження.
А якщо порушення повторюється, то:
Батькам на електронну пошту прийде повідомлення про поведінку,
“Втрата привілеїв”
Вчитель може забрати помпони з банки, зірочку з таблиці, або учень більше не буде "особливим помічником", не дивиться мультик тощо.
Time out
Учня виведуть з гри чи парної роботи. Він повинен буде сісти за іншу парту та подумати над своєю поведінкою.
Бачила, як Шона практикувала наступне: "Ти втомився, поклади голову на парту, полежи, порахуй до 100. Подумай, що від тебе очікується в цьому завданні. Розберешся зі своїми думками – приєднаєшся до нас", – розповіла українка.
"Втрачений час"
У кожному класі є учні, які не слухають чи постійно говорять, тож вчителю доводиться витрачати додатковий час на зауваження.
Тому за витрачений час треба відпрацювати на перерві 3 – 5 хв, іноді і всю перерву. Тож, якщо всі учні зібрались і пішли на перерві на двір, то одна дитина може ще 5 хвилин писати слова.
Оvercorrection ("перевиправлення")
Якщо учень навмисне пошкодив щось у класі, наприклад, помалював парту, подер книжку, викинув сміття на підлогу, то йому треба все виправити і зробити ще більше.
Зокрема, вимити плями з усіх парт, підклеїти подерту книжку і ще 10 підручників, замести своє сміття і весь клас тощо.
Бесіда в офісі
За серйозні порушення учнів відправляють в офіс на бесіду з завучем чи директором.
24 червня 2026 р.
Нещодавно ми провели завершальні заняття курсу резильєнтності для двох груп в одній із громад Чернігівщини.✨ 🌈
24 червня 2026 р.
В рамках Проєкту «Посилення громадянського суспільства у захисті прав дітей», який ГО "Жіночий консорціум України" реалізує у співпраці та за підтримки Save the Children Ukraine шукає експерта(ку)-методолога(иню) для розробки практичного посібника щодо підтримки етичної участі дітей у процесах прийняття рішень.
23 червня 2026 р.
Літні канікули – це час пригод, відпочинку та безтурботності. Та для українських дітей літо вже п`ятий рік поспіль проходить у реаліях війни. Саме тому команда Миколаївського хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» продовжує працювати навіть під час канікул, створюючи для дітей простір підтримки, творчості та емоційного відновлення.
