Упродовж п'яти років 26 шкіл із різних областей України запроваджуватимуть систему з розвитку "м’яких навичок", соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН або SEE Learning). Про це повідомляє пресслужба Міністерства освіти та науки.
Автор: УКРІНФОРМ
Упродовж п'яти років 26 шкіл із різних областей України запроваджуватимуть систему з розвитку "м’яких навичок", соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН або SEE Learning).
Про це повідомляє пресслужба Міністерства освіти та науки.
"М’які навички" є невід’ємною складовою успішного навчання й обов’язковою компетентністю, якою має володіти випускник Нової української школи. Адже накопичувати знання з предметів сьогодні недостатньо, щоб реалізуватися свої вміння та стати успішним. Важливо також розуміти, що "м’які навички" є широким поняттям, яке передбачає вміння розв’язувати складні завдання, креативно і критично мислити, комунікувати і співпрацювати. Ми прагнемо, щоб такі навички пов’язували усі навчальні предмети, які нині викладаються в українських школах. Крім того, оскільки СЕЕН є гнучкою та інклюзивною програмою, ми хочемо наповнити її кращими українськими практиками з урахуванням національних особливостей", – зазначила міністр освіти і науки Ганна Новосад.
Для участі у програмі загалом було надіслано 182 заявки, серед яких було відібрано 26. Представники цих закладів у жовтні пройшли перший тренінг з розробниками програми з Університету Еморі (США) та українськими експертами-консультантами. Автори програми очікують, що учасникам експерименту вдасться покращити академічну успішність, а також знизити рівень булінгу. Крім того, система СЕЕН має змінити загальну атмосферу в школах та ставлення учнів до вчителів, навчання, одне до одного та до самих себе.
У межах експерименту вже готові навчальні програми для початкової та середньої школи, розробляється програма для старшої школи. Надалі розробники обіцяють оприлюднити базовий онлайн-курс з СЕЕН та надати вільний доступ до всіх методичних матеріалів, підготувати програми для старшої школи та навіть для вишів і батьків, які хочуть використовувати ці методики у домашньому навчанні.
Допомагати у розробці матеріалів будуть не лише американські, а й українські науковці та практики. Серед них – дитячий та сімейний психолог Світлана Ройз, ексміністр освіти й науки Лілія Гриневич, науковці та педагоги-практики.
Ініціаторами втілення проєкту в Україні є спільнота відповідального вчительства EdCamp Ukraine.
22 вересня 2026 р.
Нещодавно ми розповідали як фахівчині Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» працюють з мамами і бабусями, які живуть у шелтері для ВПО «Червона Калина». А сьогодні розповідь про те, як вони працюють з тамтешніми дітьми.
21 вересня 2026 р.
За фінансової підтримки Ради Європи Жіночий консорціум України реалізує проєкт «Підтримка без бар’єрів», спрямований на захист прав дітей з інвалідністю та посилення спроможності фахівців MHPSS та не-MHPSS, які працюють із дітьми.
17 вересня 2026 р.
Іноді про себе легше розповісти не словами, а через образ. А про командну роботу не говорити, а спробувати її на практиці. Саме так три арт-терапевтичні заняття для підлітків у Миколаївському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» перетворилися на простір для самопізнання, спілкування та командних відкриттів.
