Команда проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях», який Жіночий консорціум України реалізує за підтримки Street Child Ukraine провела низку тренінгів для педагогічного колективу Чернігівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – інформаційно-технологічний ліцей № 16».
Автор: Жіночий консорціум України
Команда проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях», який Жіночий консорціум України реалізує за підтримки Street Child Ukraine провела низку тренінгів для педагогічного колективу Чернігівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – інформаційно-технологічний ліцей № 16».
Впродовж двох днів вчителі дізнались про першу психологічну допомогу дітям під час війни, правила мінної безпеки, засади нової форми навчання через гру, тьюторські компетенції сучасного вчителя, інструмменти SEL та MHPSS.
Нагадаємо, що навчання через гру - це новий освітній напрямок, коли в процес навчання включають не окремі ігри, а увесь процес пізнавання заснований на грі. В основу такої гри закладені певні мета, завдання та визначені результати.
SEL - це інструмент розвитку м’яких навичок або «soft skills». Таких наприклад, як уміння комунікувати, співпереживати собі й іншим, керувати своїми емоціями, працювати в команді, креативно й критично мислити, вести за собою і виважено йти за лідерами тощо. Таке навчання розвиває у дітей усвідомленість, співпереживання та залученість.
Психічне здоров'я та психосоціальна підтримка вчителів (MHPSS) - особливо важливі у кризових ситуаціях, оскільки їхні самопочуття і психологічний стан впливають і на викладання, і на їхню здатність підтримувати психологічне здоров’я та психосоціальний добробут учнів.
Інструменти MHPSS допомагають захистити дітей від негативного впливу кризових ситуацій, створюючи стабільний розпорядок, викликаючи відчуття надії, знижуючи рівень стресу, заохочуючи до самовираження та сприяючи моделям поведінки, що ґрунтуються на співпраці.
Нагадаємо, що основне завдання проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях» - зробити навчання в Україні безпечним та доступним і надати дітям можливість отримувати якісну освіту. Загалом проєктом охоплено 18 освітніх закладів на деокупованих територіях Київської та Чернігівської областей.
Окрім облаштування шкільних та пришкільних територій цього року проєкт допоміг низці освітніх закладів Чернігова та області закрити нагальні потреби з ремонтами, встановили нові батареї, вікна та двері, передали ноутбуки та підтримали толоки для впорядкування територій.
Дякуємо донору, Street Child Ukraine, за постійну допомогу українським школам у складні часи війни.
https://www.facebook.com/streetchilduk
https://www.linkedin.com/company/street-child/
https://www.facebook.com/profile.php?id=100095279746559
https://www.instagram.com/streetchildukraine/?igshid=MzRlODBiNWFlZA%3D%3D
2 червня 2026 р.
Коли навколо так багато тривог, найціннішим стає простір, де можна просто видихнути й відчути, що ти не одна. Для багатьох жінок у громадах Київщини та Чернігівщини, які пережили жахи війни, евакуацію та втрати, психологічна підтримка в межах проєкту «Підтримка участі громадськості у зміцненні безпеки та психологічного здоров'я жінок у громадах, що постраждали від війни» став саме таким безпечним прихистком.
29 травня 2026 р.
Повномасштабна війна Росії в Україні принесла в українські громади не лише руйнування та втрати, а й глибокі психологічні травми. Особливо гостро це відчувають жінки у невеликих селах і віддалених громадах, де доступ до підтримки обмежений, а пережитий досвід часто залишається непроговореним. Щоб підтримати цих жінок і громади Жіночий консорціум України реалізував проєкт «Підтримка участі громадськості у зміцненні безпеки та психологічного здоров'я жінок у громадах, що постраждали від війни» у Киїнській, Киселівській, Крутівській та Поліській громадах Київської й Чернігівської областей.
27 травня 2026 р.
Під час війни гендерно зумовлене насильство (ГЗН) в Україні не зникло. Навпаки, ризики для жінок значно зросли. Однак офіційна статистика не відображає реальних масштабів проблеми. Саме цей парадокс став одним із ключових висновків Моніторингу реалізації прав жінок у воєнний час (2022–2025 рр.).
