Освітній центр Верховної Ради України у вівторок провів першу онлайн-імітаційну гру для учнів 9-11 класів та студентів 1-2 курсів. Про це повідомляє пресслужба парламенту.
Автор: УКРІНФОРМ
Освітній центр Верховної Ради України у вівторок провів першу онлайн-імітаційну гру для учнів 9-11 класів та студентів 1-2 курсів.
Про це повідомляє пресслужба парламенту.
"Основна мета заходу: надати можливість школярам відчути себе народними депутатами, долучитися до законотворчої діяльності та допомогти молоді опанувати основні функції Верховної Ради України", - йдеться у повідомленні.
Зазначається, що гра проходила у форматі засідання Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій, на якому учасники мали змогу відчути себе народними депутатами та надати свої експертні висновки щодо законопроєкту про заборону користуватися мобільними телефонами в школах.
Модеруванням гри займалась народна депутатка, секретарка Комітету ВР з питань освіти, науки та інновацій Наталія Піпа.
Онлайн-уроки від Освітнього центру проводитимуться і надалі. В планах проведення тематичних уроків, присвячених гендерній рівності та паритетній демократії, основам прав людини, імітації роботи українського парламенту, зокрема, роботи в комітетах та зустрічі з народними депутатами.
Потрапити на заняття має можливість будь-який охочий за попередньою реєстрацією.
Анонси подій з’являтимуться на офіційній facebook-сторінці Освітнього центру.
22 вересня 2026 р.
Нещодавно ми розповідали як фахівчині Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» працюють з мамами і бабусями, які живуть у шелтері для ВПО «Червона Калина». А сьогодні розповідь про те, як вони працюють з тамтешніми дітьми.
21 вересня 2026 р.
За фінансової підтримки Ради Європи Жіночий консорціум України реалізує проєкт «Підтримка без бар’єрів», спрямований на захист прав дітей з інвалідністю та посилення спроможності фахівців MHPSS та не-MHPSS, які працюють із дітьми.
17 вересня 2026 р.
Іноді про себе легше розповісти не словами, а через образ. А про командну роботу не говорити, а спробувати її на практиці. Саме так три арт-терапевтичні заняття для підлітків у Миколаївському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» перетворилися на простір для самопізнання, спілкування та командних відкриттів.
