
ГО «Безпечний світ» виступив з ініціативою проведення в школах Києва тренінгів з безпеки дітей. Про це на брифінгу сказала співзасновниця ГО «Безпечний світ» Олександра Падучак.
Автор: УКРІНФОРМ
ГО «Безпечний світ» виступив з ініціативою проведення в школах Києва тренінгів з безпеки дітей.
Про це на брифінгу сказала співзасновниця ГО «Безпечний світ» Олександра Падучак, повідомляє кореспондент Укрінформу.
«ГО «Безпечний світ» виступила з ініціативою проведення тренінгів з дитячої безпеки в загальноосвітніх навчальних закладах, зокрема в школах. На сьогодні у нас багато свободи для наших дітей, але разом з цією свободою крокує і багато небезпек. Ми багато чуємо про викрадення дітей, булінг, про інтернет-небезпеки, групи смерті тощо. Наша мета - здобуття дітьми навичок поводження в небезпечних ситуаціях, щоб вони знайшли місце в рамках НУШ і були доступні для кожної дитини", - сказала Олександра Падучак.
Вона зазначила, що за півроку в Києві громадська організація провела понад 30 тренінгів на різну тематику щодо безпеки як на приватних майданчиках, так і в загальноосвітніх школах. Також було підготовлено близько 60 тренерів з дитячої безпеки. Наразі на 2019 рік є домовленість зі школами центральних районів столиці про проведення 40 тренінгів у 2019 році.
«Ми подали проект в Громадський бюджет Києва, для того щоб вони знайшли закріплення і в школах... І отримали схвальний експертний висновок в районних управліннях освіти, знайшли підтримку в школах. Також матеріали тренінгів були схвалені та рекомендовані до впровадження у навчальному процесі Інститутом психології ім. Костюка», - сказала Падучак.
За її словами, тренінги можуть проводитися як виключно для учнів, так і разом з батьками, щоб вони могли бачити як дитина реагує на ту чи іншу ситуацію і зрозуміти, яка поведінка потребує коригування, над якими проблемами потрібно працювати. Також тренінги з безпеки можуть проводитися для вчителів, шкільних психологів та окремо з батьками.
Так, за словами співзасновниці ГО, вже розроблено і проводяться сім тренінгових програм: пожежна безпека; поводження з незнайомцями; протидія та профілактика булінгу в школах; особисті кордони дитини; тренінг з інтернет-безпеки; я і мій простір (права дитини та запобігання насильству); медіація (вирішення конфліктів).
Окрім того, вона зауважила, що кожен тренінг проводиться як з теоретичними, так і з практичними елементами. Також учасникам можуть давати домашні завдання на кшталт поговорити з батьками про те, що таке булінг. Для різної тематики та вікової групи може бути різна тривалість тренінгу.
У Києві проект називається «Проведення тренінгів з дитячої безпеки в загальноосвітніх навчальних закладах», у Харкові та Дніпрі - «Харків - безпечний для дітей» та «Дніпро - безпечний для дітей».
Як повідомлялося, за даними МОН у 2017 році в українських школах було зафіксовано більше 100 тисяч звернень школярів до психологів щодо цькування в школі.

10 вересня 2026 р.
Як налаштувати на школу одразу кількох дітей різного віку? Як не вигоріти, коли на тобі щоденні турботи про трьох, чотирьох, п’ятьох, а то й шістьох дітей? І де в усьому цьому знайти трохи часу на себе? І все це в умовах війни і постійних загроз! Про все це говорять фахівчині Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» з мамами і бабусями, які живуть у шелтері для ВПО «Червона Калина».

8 вересня 2026 р.
Оскільки тема вересня – інформація довкола нас і критичне мислення, нещодавно ми подивились фільм «Нерв». Це молодіжний технотрилер про небезпечну онлайн-гру на кшталт «Правда чи дія», яка виходить з-під контролю. 📱😬

3 вересня 2026 р.
Хтось легко знаходить друзів, а комусь потрібно трохи більше часу. Хтось любить бути в центрі уваги, а хтось почувається комфортніше осторонь. У когось кучеряве волосся, у когось пряме, хтось обожнює футбол, а хтось любить малювати чи читати. Усі ми різні і саме це робить кожного з нас особливим. Саме про це напередодні нового навчального року говорили діти під час тюторингового заняття у Київському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV».