
Британські експерти опублікували приголомшливі результати дослідження, проведеного в школах. Вони з’ясували, що зайняті батьки відправляють своїх дітей на заняття в підгузках.
Автор: ПедПРЕСА
Британські експерти опублікували приголомшливі результати дослідження, проведеного в школах. Вони з’ясували, що зайняті батьки відправляють своїх дітей на заняття в підгузках.
Як показали результати недавнього дослідження, проведеного Національним фондом досліджень у галузі освіти (National Foundation for Educational Research), британські батьки воліють ігнорувати процес поступового переходу малюків від підгузків до горщика, а потім і до відвідування туалету. Щоб не витрачати свій дорогоцінний час на “туалетну науку”, вони призвичаїлися відправляти своїх дітей, які у віці 7 років усе ще мають труднощі з контролем сечовипускання, до школи в таких “зручних” і звичних їм гігієнічних засобах, призначених для немовлят і лежачих хворих.
Експерти, які опублікували приголомшливі результати, наголосили, що це стосується не тільки учнів із неблагополучних сімей, а й школярів, які виросли в нормальних умовах. На думку фахівців, причина такої любові до підгузків – у зайнятості татусів і матерів, яким просто ніколи приділити час власним дітям.
Згідно із опублікованими даними, директори 10 шкіл зізналися, що знали про учнів молодших класів, які відвідували заняття в спеціальних пристосуваннях для збору екскрементів. Більше того, 4 % співробітників навчальних закладів сказали, що знають дітей у віці 11 років, які продовжують використовувати підгузки.
“З кожним роком до школи приходять дедалі більше дітей у підгузках, для яких відвідування туалету – велика проблема, – говорить співробітниця однієї зі шкіл графства Кент Енн Марі Міддлтон (Anne Marie Middletone), яка організувала спеціальну програму допомоги таким учням. – Через ці складнощів ми змушені переривати уроки. До того ж на нас лягає відповідальність за відлучення школярів від підгузків”.
Інші педагоги кажуть: деякі батьки настільки зайняті кар’єрою та особистим життям, що не навчили своїх дітей базових навичок, таких як використання ножа і виделки.
“Я знаю 14 – і 15-річних підлітків, погано знайомих із правилами відвідування туалету, – зазначила вчителька Джанет Марш (Janet Marsh) зі школи міста Дувр. – І це дуже серйозна проблема.”

23 липня 2026 р.
Чому одна дитина постійно ображається, що брата чи сестру люблять більше? Чи справді все потрібно ділити порівну? І як реагувати на дитячі сварки так, щоб вони не перетворювалися на довічну образу? Саме про це говорили учасники онлайн тренінгу «Сіблінгові війни у кризові часи: як збалансувати дитячу конкуренцію та захистити право кожної дитини на батьківський ресурс», який у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» провела психотерапевтка Тетяна Пашко.

23 липня 2026 р.
Літня школа «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», що діє у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей», триває. І кожен день тут наповнений новими знайомствами, відкриттями, дискусіями та спільною роботою. Вони малюють, сперичаються, працююють в командах, говорять про права дітей, булінг, власний досвід і майбутні зміни.

22 липня 2026 р.
Вісім команд із різних регіонів України, десятки дітей, педагоги й ментори зібралися на Літній школі «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», щоб зробити перший крок до великої спільної справи – дослідження того, як в Україні реалізуються права дитини.