Школярі у самопроголошеній «Донецькій народній республіці» навчаються за підручниками «з майбутнього». Так, журналісти виявили книги для загальноосвітніх навчальних закладів, датовані 2016 роком випуску.
Автор: Преса України
Школярі у самопроголошеній «Донецькій народній республіці» навчаються за підручниками «з майбутнього». Так, журналісти виявили книги для загальноосвітніх навчальних закладів, датовані 2016 роком випуску.
Таку новину передає «Преса України».
Підручники «з майбутнього» були надруковані у Москві, РФ, на поліграфічному підприємстві «Просвещение».
Зокрема, дата «2016» зазначена на підручниках: «Алгебра і початки математичного аналізу» для 10-11 класів, «Історія» для 11 класу та «Російська мова і література» для 10-11 класів.
Всі названі підручники рекомендовані міністерством освіти і науки Російської Федерації.
Нагадаємо, раніше повідомлялося, що російські школярі з вересня отримають нові підручники з історії. Ініціатором випуску «Єдиного Підручника Історії» став сам президент РФ Володимир Путін. Над достовірністю історичних подій, які викладені на сторінках книги, варто всерйоз задуматися. Так, журналіст Андрій Булгар, детально проштудіювавши нове джерело знань, знайшов там ряд цікавих фактів. Зокрема, в книзі зазначено, що Єрусалим побудували росіяни.
28 вересня 2026 р.
Попри постійні повітряні тривоги і загрози наш НЕформальний клуб продовжує працювати! 🤝 Під час останньої зустрічі вересня обговорювали соцмережі, а саме про те, як вони підбирають нам контент відповідно до наших інтересів: одному – одне, іншому – зовсім інше. І в якийсь момент може здатися, що всі думають так само, як ми 🤔
25 вересня 2026 р.
За фінансової підтримки Ради Європи ГО «Жіночий консорціум України» реалізує проєкт «Підтримка без бар’єрів», спрямований на захист прав дітей з інвалідністю та посилення спроможності фахівців MHPSS і не-MHPSS спеціалістів, які працюють із дітьми, що пережили травматичні події.
25 вересня 2026 р.
За фінансової підтримки Ради Європи ГО «Жіночий консорціум України» реалізує проєкт «Підтримка без бар’єрів», спрямований на захист прав дітей з інвалідністю та посилення спроможності MHPSS і не-MHPSS спеціалістів, які працюють із дітьми, що пережили травматичні поді.
