25 лютого стало відомо, що штатні психологи випитують у дітей, куди вони ходять в туалет і які зарплати у їхніх батьків. Саме такі питання протягом 45 хвилин задавала шкільний психолог 8-річній дівчинці в одній зі шкіл Павлограда. Такі питання, очевидно, повинні народжувати впевненість в душах школярів, але як не дивно, народжують почуття приниження і безсилля.
Автор: Дніпроград
25 лютого стало відомо, що штатні психологи випитують у дітей, куди вони ходять в туалет і які зарплати у їхніх батьків. Саме такі питання протягом 45 хвилин задавала шкільний психолог 8-річній дівчинці в одній зі шкіл Павлограда. Такі питання, очевидно, повинні народжувати впевненість в душах школярів, але як не дивно, народжують почуття приниження і безсилля.
"На мою дитину чинився психологічний тиск", - розповів батько 8-річної дівчинки Євген, який самостійно виховує доньку. - "24 лютого шкільний психолог, з якоїсь причини, запросила мою дочку до себе в кабінет, після першого уроку, з тим, щоб влаштувати тестування.
Опитування тривало близько 45 хвилин. Після тестів психолог розпитувала дівчинку, ... куди дівчинка ходить в туалет: на горщик або на унітаз. Дочка відповіла, що у нас є туалет в будинку і на вулиці, - ми проживаємо в приватному секторі. Потім психолог стала цікавитися, чи п'є тато, чи живе він з якоїсь тіткою і яка у мене заробітна плата. Я не можу зрозуміти, що там в школі відбувається.
Вранці 25 лютого дочка відмовлялася йти в цю школу. Дійшло до сліз. Вона боялася, що її знову будуть катувати, чому вона живе не з мамою, а з татом. Хоча я вчителям пояснив, що тема про маму у нас в родині взагалі закрита. Ми про неї взагалі не згадуємо, щоб не травмувати дитину.
Я, все-таки, переконав дочку, що треба вчитися, і ми пішли в школу.
Я звернувся до директора школи, щоб розібратися: на якій підставі моїй дитині влаштовується допит? Директор по ходу від їдальні до свого кабінету, сказала мені про те, що ні з ким і ні з чим розбиратися не буде ... У неї урок ...
Потім вона зробила мені зауваження, що я кричу. Я вибачився і пояснив, що просто голосно розмовляю, оскільки звик так голосно говорити на шахті. Тоді директор сказала, що я і моя дочка складаємося в школі на обліку, як проблемна сім'я. Мовляв, це ненормально, що дівчинку виховує тато. На що я їй сказав, що у нас перед дитиною однакові права: що у мами, що у тата.
Але на якій підставі психолог розпитувала мою дитину про моє особисте життя? Директор сказала, що представники школи мають повне право приходити до мене додому і перевіряти, в яких умовах живе дівчинка, дивитися всі кімнати, шафи і дивитися все те, що вони вважаємо за потрібне: які речі і продукти батько купує дитині, і як дитина ходить в туалет.
Я назвав це зухвалістю. Тоді директор стала вимагати, щоб я негайно надав характеристику з місця роботи. Я запитав, на якій підставі? Але вона сказала, що сама знайде моє місце роботи і мою характеристику. Вона сказала, що я ненормальний і неадекватний, що я не дочекаюся дитини. Вона оголошує мені війну.
Що це означає? Це означає, що будь-яка одинока мама і будь-який одинокий тато повинні звітувати перед директорами шкіл про те, як вони виживають в наш важкий час. Вони повинні тремтіти перед шкільним начальством, низько кланятися, як у в'язниці наглядачеві, і всіляко це начальство догоджати. Але не самодурство це?"
"Питання психолога в школі пов'язаний з педагогічним процесом", - прокоментував ситуацію юрист Вадим Губар. - "Дитина ходить в школу отримувати знання. І якщо у дитини є якісь перешкоди в освоєнні знань, тоді слід звернутися до психолога. Але впливати на особисте життя дитини психолог не може апріорі. Є законний захист особистих прав, в які психолог вторгатися не має права. Є закон «Про захист дитинства», який треба дотримуватися. В даному випадку психолог перевищує свої повноваження.
Відповідальність за дитину в першу чергу несе ні вчитель, ні психолог, а батьки. У тому числі і отримання освіти покладається на батьків.
Чому дитину опитували без присутності батька? Чому опитували на уроці? Хто дав завдання психологу опитувати дитину? З якою метою? На обличчя порушення прав дитини.
Також незрозуміла поведінка директора школи, який загрожує батькові, що він дитину не дочекається. Батько змушений чекати дитини в школі, побоюючись, щоб з ним нічого не сталося. Директор висловлюється, що батько не повинен виховувати дівчинку. Те, що це не педагогічно і щонайменше нелюдяно - це очевидно. І погано, що директор школи цього не розуміє".

16 липня 2026 р.
Команда Київського хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» продовжує зустрічі батьківського клубу, створюючи безпечний простір, де жінки можуть не лише отримати нові знання, а й знайти підтримку, якої так часто бракує у щоденному житті.

15 липня 2026 р.
ГО ЖКУ продовжує серію онлайн тренінгів у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III», який впроваджується у співпраці та за підтримки ЕРІКС Development Partner та RadioAid (Швеція).

2 липня 2026 р.
Літо в самому розпалі, і якщо ти шукаєш ще одну цікаву активність, яка допоможе провести час із користю та знайти нових друзів - запрошую тебе до нашого онлайн психологічного клубу для підлітків!