
Впродовж осені і зими 2023 року команда проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях» провела низку тренінгів для працівників освітніх закладів деокупованих громад Київської та Чернігівської областей. За цей час у навчанні взяли участь вчителі сіл Катюжанка, Рови, Казаровичі, Литвинівка, Піски, Сальне, Копилів і Мотижин.
Автор: Жіночий консорціум України
Впродовж осені і зими 2023 року команда проєкту«Освіта у надзвичайних ситуаціях» провела низку тренінгів для працівників освітніх закладівдеокупованих громад Київської та Чернігівськоїобластей. За цей час у навчанні взяли участь вчителі сіл Катюжанка, Рови, Казаровичі,Литвинівка, Піски, Сальне, Копилів і Мотижин.
Програми тренінгів були, як завжди, насиченими, цікавими та яскравими. Зокрема педагоги дізнавались як надавати першу психологічнудопомогу дітям під час війни, правила мінноїбезпеки, вивчали інструменти нової форминавчання через гру, SEL та MHPSS, знайомились ізтьюторськими компетенціями сучасного вчителя.
Вміння підтримувати психічне здоров'я та надаватипсихосоціальну підтримка (MHPSS) – незаміннінавички в умовах війни. Інструменти MHPSS допомагають захистити дітей і дорослих віднегативного впливу кризових ситуацій, створюючита підтримуючи стабільний психологічний стан.
Інструмент SEL вчать комунікувати, співпереживати собі й іншим, керувати своїмиемоціями, працювати в команді, креативно й критично мислити.
Навчання через гру - це новий освітній напрямок, коли в процес навчання включають не окремі ігри, а увесь процес пізнавання заснований на грі.
Тьюторинг – педагогічний метод, який все активніше впроваджується в українській освіті. Цеспівпраця дорослого та учня в індивідуальнихзустрічах (тьюторіалах), яка вимагає від дорослоговміти піклуватись про учня, сприймати його як цілісну особистість з урахуванням його характеру, темпераменту і рівня знань, ділитися з учнемвласним досвідом та знаннями, допомагативідкривати сенс освіти і планувати діяльність, бути людиною, якій можна довіряти і багато-багатоіншого.
Щоб правильно все зрозуміти та засвоїти під час тренінгів вчителі самі виконують вправи та ігри, які потім робитимуть з дітьми. Тож такі заняттяпроєкту дають не тільки знання та навички, а й дозволяють педагогам на собі випробувати різніінструменти підтримки та допомоги.
Окрім тренінгів, команда проєкту провела кількафокус-груп, щоб з`ясувати як оцінюють 16 червня 2026 р. На жаль, реалії нашого часу змушують українських дітей навчатися у підземних школах. Це виклик, до якого неможливо звикнути. Але команда проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» переконана: творче навчання і дружба – це те, що дарує дитинству барви навіть у найтемніші часи. 15 червня 2026 р. Відкритий тендер з організації проведення літньої школи (проживання, харчування) продовжено. 10 червня 2026 р. Учасники зможуть відпрацювати чіткий алгоритм дій, який дорослий може застосувати в перші 15-30 хвилин після емоційного вибуху для відновлення контакту з дитиною та сформують путівник «Фраз-помічників» для відновлення безпеки в родині.Схожі новини
Захист прав дитиниДитинство, яке неможливо «вимкнути»!
Захист прав дитиниВідкритий тендер на закупівлю послуг з організації і проведення літньої школи продовжено
Захист прав дитиниАнонс тренінгу 17 червня