
Впродовж осені і зими 2023 року команда проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях» провела низку тренінгів для працівників освітніх закладів деокупованих громад Київської та Чернігівської областей. За цей час у навчанні взяли участь вчителі сіл Катюжанка, Рови, Казаровичі, Литвинівка, Піски, Сальне, Копилів і Мотижин.
Автор: Жіночий консорціум України
Впродовж осені і зими 2023 року команда проєкту«Освіта у надзвичайних ситуаціях» провела низку тренінгів для працівників освітніх закладівдеокупованих громад Київської та Чернігівськоїобластей. За цей час у навчанні взяли участь вчителі сіл Катюжанка, Рови, Казаровичі,Литвинівка, Піски, Сальне, Копилів і Мотижин.
Програми тренінгів були, як завжди, насиченими, цікавими та яскравими. Зокрема педагоги дізнавались як надавати першу психологічнудопомогу дітям під час війни, правила мінноїбезпеки, вивчали інструменти нової форминавчання через гру, SEL та MHPSS, знайомились ізтьюторськими компетенціями сучасного вчителя.
Вміння підтримувати психічне здоров'я та надаватипсихосоціальну підтримка (MHPSS) – незаміннінавички в умовах війни. Інструменти MHPSS допомагають захистити дітей і дорослих віднегативного впливу кризових ситуацій, створюючита підтримуючи стабільний психологічний стан.
Інструмент SEL вчать комунікувати, співпереживати собі й іншим, керувати своїмиемоціями, працювати в команді, креативно й критично мислити.
Навчання через гру - це новий освітній напрямок, коли в процес навчання включають не окремі ігри, а увесь процес пізнавання заснований на грі.
Тьюторинг – педагогічний метод, який все активніше впроваджується в українській освіті. Цеспівпраця дорослого та учня в індивідуальнихзустрічах (тьюторіалах), яка вимагає від дорослоговміти піклуватись про учня, сприймати його як цілісну особистість з урахуванням його характеру, темпераменту і рівня знань, ділитися з учнемвласним досвідом та знаннями, допомагативідкривати сенс освіти і планувати діяльність, бути людиною, якій можна довіряти і багато-багатоіншого.
Щоб правильно все зрозуміти та засвоїти під час тренінгів вчителі самі виконують вправи та ігри, які потім робитимуть з дітьми. Тож такі заняттяпроєкту дають не тільки знання та навички, а й дозволяють педагогам на собі випробувати різніінструменти підтримки та допомоги.
Окрім тренінгів, команда проєкту провела кількафокус-груп, щоб з`ясувати як оцінюють 10 вересня 2026 р. Як налаштувати на школу одразу кількох дітей різного віку? Як не вигоріти, коли на тобі щоденні турботи про трьох, чотирьох, п’ятьох, а то й шістьох дітей? І де в усьому цьому знайти трохи часу на себе? І все це в умовах війни і постійних загроз! Про все це говорять фахівчині Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» з мамами і бабусями, які живуть у шелтері для ВПО «Червона Калина». 8 вересня 2026 р. Оскільки тема вересня – інформація довкола нас і критичне мислення, нещодавно ми подивились фільм «Нерв». Це молодіжний технотрилер про небезпечну онлайн-гру на кшталт «Правда чи дія», яка виходить з-під контролю. 📱😬 3 вересня 2026 р. Хтось легко знаходить друзів, а комусь потрібно трохи більше часу. Хтось любить бути в центрі уваги, а хтось почувається комфортніше осторонь. У когось кучеряве волосся, у когось пряме, хтось обожнює футбол, а хтось любить малювати чи читати. Усі ми різні і саме це робить кожного з нас особливим. Саме про це напередодні нового навчального року говорили діти під час тюторингового заняття у Київському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV».Схожі новини
Захист прав дитиниКомплексна робота мобільної бригади у Запорізькому шелтері «Червона Калина»
Захист прав дитиниРаз на місяць НЕформальний клуб стає кіноклубом!
Захист прав дитиниВажливе тьюторингове заняття відбулось у Київському хабі