Через наявність помилок та недоречного контенту у нових шкільних підручниках, Міністерство освіти і науки вирішило переглянути існуючу систему їх експертизи. Про це повідомляє прес-служба МОН.
Автор: Слово і діло
Через наявність помилок та недоречного контенту у нових шкільних підручниках, Міністерство освіти і науки вирішило переглянути існуючу систему їх експертизи.
Про це повідомляє прес-служба МОН.
У повідомленні зазначається, що у міністерстві цілком поділяють занепокоєність громадськості, тому вирішили змінити підходи до відбору шкільних підручників.
«Зусилля Міністерства також будуть спрямовані на вдосконалення порядку організації навчання експертів, які відбирають підручники. Вони мають отримувати належну оплату за свою роботу та нести відповідальність за контент», - додають у МОН.
Повідомляється, що профільним науковим установам вже надано доручення опрацювати питання зміни процедури й змісту експертної оцінки підручників під час їх конкурсного відбору.
10 вересня 2026 р.
Як налаштувати на школу одразу кількох дітей різного віку? Як не вигоріти, коли на тобі щоденні турботи про трьох, чотирьох, п’ятьох, а то й шістьох дітей? І де в усьому цьому знайти трохи часу на себе? І все це в умовах війни і постійних загроз! Про все це говорять фахівчині Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» з мамами і бабусями, які живуть у шелтері для ВПО «Червона Калина».
8 вересня 2026 р.
Оскільки тема вересня – інформація довкола нас і критичне мислення, нещодавно ми подивились фільм «Нерв». Це молодіжний технотрилер про небезпечну онлайн-гру на кшталт «Правда чи дія», яка виходить з-під контролю. 📱😬
3 вересня 2026 р.
Хтось легко знаходить друзів, а комусь потрібно трохи більше часу. Хтось любить бути в центрі уваги, а хтось почувається комфортніше осторонь. У когось кучеряве волосся, у когось пряме, хтось обожнює футбол, а хтось любить малювати чи читати. Усі ми різні і саме це робить кожного з нас особливим. Саме про це напередодні нового навчального року говорили діти під час тюторингового заняття у Київському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV».
