Реорганізувати Олександрійську загальноосвітню школу-інтернат. Таке рішення прийняли учасники наради за участю заступника голови облдержадміністрації Олександра Савчука.
Автор: ВСЕ
Реорганізувати Олександрійську загальноосвітню школу-інтернат. Таке рішення прийняли учасники наради за участю заступника голови облдержадміністрації Олександра Савчука.
Посадовці обговорили звернення громади села Олександрія з Рівненського району. Люди стурбовані ситуацією, що склалася з перевантаженням в загальноосвітній школі.
- Діти навчаються у дві зміни. Класів не вистачає, учні змушені вчитися у їдальні, учительській та спортзалі. Водночас у школі-інтернаті проживає та навчається лише одинадцять дітей-сиріт, враховуючи те, що потужності закладу розраховані на більшу кількість учнів, - розповів мешканець села Волошки Едуард Дробко.
На території школи-інтернату розміщено 8 дитячих будинків сімейного типу, у яких проживає 50-70 дітей шкільного віку. Також там функціонує обласний центр соціально-психологічної реабілітації дітей, де знаходиться 20-25 дітей шкільного віку. Усі вони навчаються в Олександрійській загальноосвітній школі і змушені щодня долати відстань у п’ять кілометрів.
- Міністерство освіти і науки дає дозвіл на реорганізацію цього закладу. І ми повинні реалізувати його , - зауважив Олександр Савчук. – Нам потрібно зберегти місця для дітей-сиріт і дозволити іншим дітям навчатися в школі-інтернаті.
За підсумками наради, вирішили на найближчу сесію обласної ради винести питання про зміну типу закладу із загальноосвітньої школи-інтернату для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, на загальноосвітню школу-інтернат. Це дозволить забезпечити навчання і виховання дітей-сиріт, а також здобути освіту іншим дітям. Про це повідомляє прес-служба Рівненської облдержадміністрації.

23 липня 2026 р.
Чому одна дитина постійно ображається, що брата чи сестру люблять більше? Чи справді все потрібно ділити порівну? І як реагувати на дитячі сварки так, щоб вони не перетворювалися на довічну образу? Саме про це говорили учасники онлайн тренінгу «Сіблінгові війни у кризові часи: як збалансувати дитячу конкуренцію та захистити право кожної дитини на батьківський ресурс», який у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» провела психотерапевтка Тетяна Пашко.

23 липня 2026 р.
Літня школа «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», що діє у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей», триває. І кожен день тут наповнений новими знайомствами, відкриттями, дискусіями та спільною роботою. Вони малюють, сперичаються, працююють в командах, говорять про права дітей, булінг, власний досвід і майбутні зміни.

22 липня 2026 р.
Вісім команд із різних регіонів України, десятки дітей, педагоги й ментори зібралися на Літній школі «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», щоб зробити перший крок до великої спільної справи – дослідження того, як в Україні реалізуються права дитини.