Більшість вчителів у школах, за винятком викладачів української мови та літератури, під час окупації Слов`янська на уроках дітям пропагували вихід Донбасу зі складу України і приєднання до Росії. Про це журналістам розповіли слов`янські школярі, які напередодні Дня незалежності України розфарбовували стовпи і мости свого звільненого від терористів міста в кольори українського прапора, пише Преступности.нет.
Автор: УНІАН
Більшість вчителів у школах, за винятком викладачів української мови та літератури, під час окупації Слов'янська на уроках дітям пропагували вихід Донбасу зі складу України і приєднання до Росії.
Про це журналістам розповіли слов'янські школярі, які напередодні Дня незалежності України розфарбовували стовпи і мости свого звільненого від терористів міста в кольори українського прапора, пише Преступности.нет.
"В основному за Україну були вчителі української мови та літератури. А так всі в основному за Росію, так, "вчохляли" нам свою точку зору. Казали: "Нафіг вам ця хохляндія, тут херово, треба в Росію". Ми їм говорили, що навіщо нам чужа країна, тим більше, що вона є агресором, якщо у нас є своя чудова країна, її просто треба відновити, уряд хороший поставити і все буде добре", - розповів Павло, учень зі Слов'янська.
Заступник губернатора Донецької області Тамара Лук'янчук, у свою чергу, на запитання, чи багато виявлено та звільнено адміністрацією вчителів і лікарів, які пропагували "ДНР" і співпрацювали з нею, відповіла, що це питання скоріше не до неї, і що вона не бралася б вішати ярлики.
У той же час заступник мера міста Краматорська Андрій Панков зізнався, що один з вчителів у школі, де навчається його син, активно на уроках схиляв дітей до підтримки Росії і "Донецької народної республіки", після чого був звільнений. Що стосується інших, які 1 вересня знову вийдуть на роботу і продовжать займатися з дітьми, Панков відповів: "Не турбуйтеся, ми спрацюємо".
23 липня 2026 р.
Чому одна дитина постійно ображається, що брата чи сестру люблять більше? Чи справді все потрібно ділити порівну? І як реагувати на дитячі сварки так, щоб вони не перетворювалися на довічну образу? Саме про це говорили учасники онлайн тренінгу «Сіблінгові війни у кризові часи: як збалансувати дитячу конкуренцію та захистити право кожної дитини на батьківський ресурс», який у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» провела психотерапевтка Тетяна Пашко.
23 липня 2026 р.
Літня школа «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», що діє у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей», триває. І кожен день тут наповнений новими знайомствами, відкриттями, дискусіями та спільною роботою. Вони малюють, сперичаються, працююють в командах, говорять про права дітей, булінг, власний досвід і майбутні зміни.
22 липня 2026 р.
Вісім команд із різних регіонів України, десятки дітей, педагоги й ментори зібралися на Літній школі «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», щоб зробити перший крок до великої спільної справи – дослідження того, як в Україні реалізуються права дитини.
