У школах Криму відбувається масштабне скорочення кількості класів з українською мовою навчання, йдеться в щорічній доповіді Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини про стан дотримання і захисту прав і свобод людини за 2014 рік, оприлюдненій на сайті омбудсмена.
Автор: Радіо Свобода
У школах Криму відбувається масштабне скорочення кількості класів з українською мовою навчання, йдеться в щорічній доповіді Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини про стан дотримання і захисту прав і свобод людини за 2014 рік, оприлюдненій на сайті омбудсмена.
У документі висловлюються побоювання щодо того, що нинішні тенденції на території Криму стають загрозою повної ліквідації навчальних закладів з українською мовою навчання і обмеження права дітей, що проживають на півострові, вивчати державну мову.
«Якщо в 2013-2014 навчальному році в загальноосвітніх навчальних закладах українську мову вивчали понад 162,7 тисячі дітей, то в 2014-2015 навчальному році – лише 39,1 тисячі дітей, що в чотири рази менше», – вказується в доповіді.
За інформацією омбудсмена, в Криму також йде активне скорочення мережі україномовних шкіл.
Згідно з даними доповіді, до початку 2013-2014 навчального року функціонувало 7 загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою викладання, а на початок 2014-2015 навчального року – чотири таких заклади.
Раніше міністр освіти російського уряду Криму Наталія Гончарова повідомляла, що на півострові в 20 школах є класи з українською мовою навчання, де всі предмети ведуться українською мовою.
16 березня 2014 року при військовій і політичній підтримці Росії в Криму відбувся неконституційний і не визнаний світом референдум про самовизначення Криму. За даними самопроголошеної кримської влади, 96,77% людей, що взяли участь в голосуванні, висловилися за приєднання Криму до Росії.
21 березня 2014 року президент Росії Володимир Путін підписав закон про приєднання Криму і Севастополя до Росії.

23 липня 2026 р.
Чому одна дитина постійно ображається, що брата чи сестру люблять більше? Чи справді все потрібно ділити порівну? І як реагувати на дитячі сварки так, щоб вони не перетворювалися на довічну образу? Саме про це говорили учасники онлайн тренінгу «Сіблінгові війни у кризові часи: як збалансувати дитячу конкуренцію та захистити право кожної дитини на батьківський ресурс», який у межах проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» провела психотерапевтка Тетяна Пашко.

23 липня 2026 р.
Літня школа «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», що діє у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей», триває. І кожен день тут наповнений новими знайомствами, відкриттями, дискусіями та спільною роботою. Вони малюють, сперичаються, працююють в командах, говорять про права дітей, булінг, власний досвід і майбутні зміни.

22 липня 2026 р.
Вісім команд із різних регіонів України, десятки дітей, педагоги й ментори зібралися на Літній школі «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», щоб зробити перший крок до великої спільної справи – дослідження того, як в Україні реалізуються права дитини.