
Людей завжди приваблює невідоме, страшне і дике. А діти-Мауглі поєднують у собі усе, що так манить і лякає звичайну людину. Мауглі і Тарзан, будучи казковими героями, вправно знаходили спільну мову як з тваринами, так і потім з людьми, розуміли закони тваринного і людського світів. Існує чимало історій, коли людські діти виростали дикими. Та, чи можливий процес адаптації і чи такі захоплюючі і щасливі їхні історії. Згідно документації, усього у світі здичавілих дітей близько сотні. Їх можуть "усиновити" будь-які тварини, і вони переймуть усі повадки, харчуватимуться тим, чим і "вихователі". Проте, найчастіше діти живуть з собаками чи мавпами.
Автор: Телеканал новин 24
Людей завжди приваблює невідоме, страшне і дике. А діти-Мауглі поєднують у собі усе, що так манить і лякає звичайну людину.
Мауглі і Тарзан, будучи казковими героями, вправно знаходили спільну мову як з тваринами, так і потім з людьми, розуміли закони тваринного і людського світів. Існує чимало історій, коли людські діти виростали дикими. Та, чи можливий процес адаптації і чи такі захоплюючі і щасливі їхні історії.
Згідно документації, усього у світі здичавілих дітей близько сотні. Їх можуть "усиновити" будь-які тварини, і вони переймуть усі повадки, харчуватимуться тим, чим і "вихователі". Проте, найчастіше діти живуть з собаками чи мавпами.
Історію про те, як в Алтайському краї хлопчика виховала ведмедиця, описав чи то письменник, чи то фотограф. За його словами, вона доглядала за хлопчиком, а перед зимою, розуміючи, що впаде в сплячку, переводила його до Китаю. А коли через кілька років автор цієї історії поїхав знову у ті краї, на одній зі скель він побачив вже не хлопчика, а дорослого чоловіка. Тільки до нього неможливо було підійти – перед ним стояв дикий звір.
Ця оповідь більше схожа на казку, на яку, зрештою, схожі і всі подібні історії. Іноді справді складно розрізнити де правда, а де вигадки авторів.
Серед реальних історій переважають ті, коли діти ставали дикими через недбальство батьків, а не тому, що з якихось причин вони опинялися серед тварин.
"Вовченята" Камала і Амала
Найвідоміша історія здичавілих дітей – про індійських дівчат Камалу і Амалу. В Індії взагалі чи не найбільша кількість історій про таких дітей. Можливо через близкість до джунглів.
У 1920 році в одному з сіл місцеві мешканці помітили в джунглях "дивних привидів". Люди розпочали на них полювання і виявили, що разом з вовками живуть людські діти. Коли почали розривати лігво, вовчицю, яка його захищала, вбили. У норі виявили разом з вовченятами і двох дівчат, які мали приблизно два та вісім років. Обидві дівчинки бігали на чотирьох, не вміли говорити. Їх назвали Камала і Амала. Через рік молодша померла. Старша, прожила ще дев'ять років, ледь навчилася стояти прямо і вимовляти кілька слів. Коли померла молодша дівчинка, Камала вперше в житті заплакала. Помітно було, що обидві дівчинки були нещасними у неволі.
Українська дівчинка-собака
Одна з гучних історій сучасності. У 1992 році в Одеський інтернат для дітей з дефектами розвитку привезли дивну дитину, яку місяць довелося утримувати в ізоляторі.
У медичній картці було зазначено, що це дівчинка, восьми років. Щоправда, варто було комусь наблизитися до новенької, вона шкірилася і грізно гарчала. Дівчинка й справді була дуже схожа на собаку: пересувалася на чотирьох, без зусиль вистрибувала на стіл, лавку, відмовлялася спати на ліжку, гавкала і могла боляче вкусити. Плакати дівчинка не вміла, а коли ображалася, жалібно скавчала.
Дівчинка-собача не розмовляла, хоча чудово розуміла людську мову. З часом в інтернаті Оксана Малая (так звати дівчинку) навчилася поводитися по-людськи. До 18 років вона навчилася трохи читати і писати, а також рахувати в межах 20. Проте, повноцінною Оксана так і не стала.
Мауглі з Калузької області
А у 2008 році в Росії жителі одного з сіл в Калузькій області знайшли в лісі хлопчика, якому на вигляд було років 10. Хлопчик був з вовками і повністю копіював їхні повадки. Коли лікарі вирішили спіймати хлопчика, вони знайшли його в вовчому лігві.
Насправді хлопцеві виявилося років 20. Від життя у вовчій зграї нігті на його ногах перетворилися практично на кігті, зуби нагадували ікла, його поведінка у всьому копіювала повадки вовків.
Молодий чоловік не вмів говорити, не розумів російської і відгукувався на "киць-киць-киць". На жаль, фахівцям не вдалося повернути хлопчика до нормального життя – всього через добу після того, як його закрили в клініку, він втік. Його подальша доля невідома.
Читинська вихованка собак
У 2009 році у місті Чита, в Росії знайшли п’ятирічну дівчинку Наташу, яка більшість життя провела серед собак, адже батьки нею абсолютно не займалися. Дівчинка ніколи не була на вулиці, а в квартиру, де вона жила, батьки нікого не пускали. Вона жила у трикімнатній квартирі з родичами і тваринами, не розмовляла, але трохи розуміла людську мову. Мати стверджувала, що дівчинку викрав батько, а батько твердив, що мати ніколи не цікавилася дитиною.
Обидва батьки дівчинки були алкоголіками. Дівчинка пересувалася по-собачому, пила воду з миски і замість того, аби говорити, видавала тільки гавкіт, могла кинутися на людей. Коли її знайшли, то передали до реабілітаційного центру.
Джині з Каліфорнії
У 1970 році американська поліція виявила в одному з будинків в Каліфорнії дівчинку, яка перші 12 років свого життя прожила у повній ізоляції від світу. Протягом перших шести місяців життя Джині регулярно оглядав педіатр. Згідно з медичними записами, вона була нормальною дитиною.
У віці 14 місяців Джині поставили діагноз "гостра пневмонія", лікар заявив, що вона проявляє ознаки "вірогідної затримки розумового розвитку". Це припущення стало поворотним у житті Джині: батько дівчинки ізолював її в одній з кімнат свого будинку від контактів з матір'ю і старшим братом. Він годував дівчинку тільки дитячими сумішами на молоці і спілкувався з нею, переважно імітуючи собачий гавкіт і гарчання.
Кожен раз, коли вона намагалася говорити, він бив її палицею. У 13 років, коли Джині потрапила до дитячої лікарні, вона не вміла бігати, не могла повністю випрямити руки і ноги. Дівчинка не реагувала на температуру навколишнього середовища, не була привчена до туалету, не вміла жувати, не контролювала слинотечу. Джині так і не вивчила людську мову, обмежившись кількома простими фразами. Разом з тим, рівень невербального інтелекту з часом піднявся до більш ніж прийнятного рівня.
Сестри-собаки
У 2011 році в Приморському районі Петербурга знайшли дівчат-мауглі – двох сестер шести і чотирьох років. Вони ніколи не їли гарячої їжі, не вміли говорити, а подяку висловлювали, як собаки, намагаючись лизати дорослим руки. Батьки дівчаток – алкоголіки зі стажем.
Львівські "Мауглі"
Напевно, багато хто пам’ятає історію двох братів зі Львова, яких батьки ізолювали від світу та утримували в цілковитій антисанітарії. Братам було 14 і 6 років. Вони не вміли ані говорити, ані ходити. Молодший – жодного разу не був на вулиці. Діти були немиті, із довгим волоссям та у брудному приміщенні, яке не нагадувало квартиру. У таких умовах старший брат прожив 12 років, молодший – усе життя.
Мати хлопчиків на вулицю теж не виходила. І до себе і дім нікого не пускала. Жінка страждала на психічне захворювання, проте, батько був цілковито здоровим. За словами лікарів, молодший хлопчик дещо змінився, перебуваючи серед людей – посміхається і навчився правильно їсти. Старшому братові складніше, через атрофовані стопи, він не може ходити, більш замкнутий та мовчазний.
Зазвичай, діти дичавіють від недостатньої уваги батьків, або від впливу на них дорослих з порушеннями психіки. Проте, як батькам вдається повністю ізолювати від світу власних дітей і перетворити їх на дикарів в умовах цивілізації – невідомо.
Психологи, які вивчають синдром "Мауглі", говорять, що дику дитину можна навчити імітувати людську поведінку, але лише завдяки дресируванню. Щоправда, якщо дитину повернули до людей до настання "підліткового порогу" 12-13 років, її ще можна адаптувати до соціуму, але психічні відхилення залишаться в неї до кінця життя.
Наприклад, якщо дитина потрапляє в звірине співтовариство до того, як у неї сформується навичка прямоходіння, то пересування на карачках стане єдино можливим способом на все життя — перевчити буде вже неможливо.
Ті, хто жив серед тварин перші 3-6 років життя, практично не можуть освоїти людську мову, ходити прямо, осмислено спілкуватися з іншими людьми, незважаючи навіть на роки, проведені в подальшому в суспільстві людей. Якщо до ізоляції від суспільства у дітей були деякі навички соціальної поведінки, процес їх реабілітації відбувається значно простіше.

20 липня 2026 р.
Уявіть школу, де дорослі вчаться слухати дітей. А діти – не просто говорити про свої права, а досліджувати, ставити незручні запитання й шукати рішення, які можуть змінити їхні громади. Саме така ідея закладена у Літню школу «Лабораторія впливу "Child Rights Makers"», яка стартувала сьогодні у межах проєкту «Зміцнення громадянського суспільства для забезпечення прав дітей».

19 липня 2026 р.
Так склалося, що робота у Вишгороді можлива лише в неділю, і дуже часто саме цю ніч припадають масовані обстріли. Але щоразу, попри втому, тривогу й недосип, наші колеги залишаються готовими підтримувати тих, хто зараз найбільше потребує допомоги.

16 липня 2026 р.
Команда Київського хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина III» продовжує зустрічі батьківського клубу, створюючи безпечний простір, де жінки можуть не лише отримати нові знання, а й знайти підтримку, якої так часто бракує у щоденному житті.