Презентація проекту «Школа юного омбудсмена» відбулася 7 листопада у Харківському національному університеті міського господарства ім. О.М. Бекетова.
Автор: city.kharkov.ua
Презентація проекту «Школа юного омбудсмена» відбулася 7 листопада у Харківському національному університеті міського господарства ім. О.М. Бекетова.
Як повідомила методист науково-методичного центру Департаменту освіти міськради Інна Полякова, лідери учнівського самоврядування запропонували реалізувати такий проект ще в 2014 році, тоді департамент підтримав їх, але до ініціативи приєдналися тільки п'ята частина шкіл міста. Зараз, після прийняття нового Закону України «Про освіту», створення першого в Україні інституту освітнього омбудсмена проект вирішили вдосконалити. Крім того, 2018 рік рішенням Президента України був оголошений роком реалізації правопросвітного проекту «Я маю право».
Інна Полякова зазначила, що були проведені фокус-групи, семінари для вчителів, свою думку висловили психологи, батьки, які, в тому числі, внесли юридичні правки. Підключилися вчені, і в результаті було створено відповідне положення і затверджені правила проведення виборів дитячих омбудсменів, які вже проходять у школах.
Наразі до проекту приєдналися близько половини навчальних закладів. Діти-омбудсмени (учні старших класів) будуть працювати разом з дорослими представниками.
«Омбудсмени - виборна посада. Дітей обирають шляхом відкритих виборів, а дорослих вибирають діти серед всіх представників педколективу шляхом таємного голосування», - розповіла Інна Полякова.
Школа юного омбудсмена була створена, щоб діти, яких інші школярі оберуть для захисту своїх інтересів, могли підготуватися і якісно виконувати свою роботу. Двічі на місяць вони займатимуться на базі ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна, а також на базі шкіл, досвід яких корисно вивчити. Заняття проводитимуть педагоги, психологи, юристи, їм прочитають лекції з конфліктології тощо. Також заплановані виїзні засідання, зокрема, з представниками Національної поліції. У шкільних омбудсменів будуть розпізнавальні знаки, котрі установи освіти затвердять на свій розсуд. Вибори омбудсменів планують проводити щорічно.
Як пояснила учениця приватного навчально-виховного комплексу «Благовіст» Аліна Стороженко, омбудсмен - це представник учнівського колективу, діяльність якого спрямована на захист і відновлення порушених прав учасників освітнього процесу. Він - гарант захисту прав усіх учасників навчально-виховного процесу, формує правовий простір в школі і сприяє правовому вихованню школярів. Дітям він дає відчуття правової захищеності, розуміння того, що жити потрібно в згоді, що у інших людей є права, які потрібно поважати, розуміння того, що конфлікти потрібно і можна залагодити мирним шляхом. Батькам це дає спокій, оскільки ймовірність того, що дитину скривдять або принизять, зменшується. А школі це дасть зміну самої атмосфери, встановлення гуманних відносин, партнерської співпраці між усіма учасниками освітнього процесу.
Вона зазначила, що уповноважений в школі - це неофіційна особа, яка розбирає конфліктні ситуації, відстежує дотримання законних прав та інтересів учнів, батьків і вчителів, займається правовим вихованням і профілактикою правопорушень.
«До омбудсмена можна звернутися, якщо ваші права або права вашої дитини були порушені, якщо виникло нерозуміння між вами, дитиною і вчителем, адміністрацією школи; якщо потрібна інформація про існуючі нормативні гігієнічні норми, необхідні в організації навчального процесу; якщо хочете внести пропозиції щодо вдосконалення і розвитку навчального закладу», - розповіла школярка.
Ті школи, які поки не проведуть вибори омбудсменів, продовжать реалізацію проектів в правовій сфері. Як повідомив представник Асоціації «Нове покоління» Московського району, глава правової корпорації Харківської міської організації учнівського самоврядування Максим Наглий, у школярів великий досвід. Цього року вони приєдналися до всеукраїнського проекту «Я маю право», мета якого - підвищити юридичну грамотність українців, сформувати нову правову культуру.
За його словами, в установах освіти пройшли різні заходи - тематичні уроки, уроки гендерної грамотності, ігри, правові квести, брейн-ринги, вікторини, флешмоби. Було вивчено думку школярів щодо порушення їхніх прав, реалізовані інші правові проекти і програми по боротьбі з торгівлею людьми. Крім того, великою популярністю користується форум-театр театру «Діти майбутнього», коли за допомогою мистецтва глядачі і актори разом шукають вихід з небезпечних ситуацій і вирішують правові конфлікти.
За словами Максима Наглого, у харківських школярів є досвід реалізації проектів «Територія примирення» (школа №129), «Право Nova» (школа №28), проектів з інклюзії, розвитку толерантності. У своїй роботі учні співпрацюють з представниками Молодіжної ради при Харківському міському голові.

23 вересня 2026 р.
До Київського хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» звернулася вчителька сьомого класу одного з ліцеїв. Через постійні ворожі обстріли її учні знову навчаються онлайн. Але разом із уроками в їхньому житті багато тривог, страхів, виснаження і гостра нестача звичайного спілкування з друзями, однокласниками, вчителями.

22 вересня 2026 р.
Нещодавно ми розповідали як фахівчині Запорізького хабу проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» працюють з мамами і бабусями, які живуть у шелтері для ВПО «Червона Калина». А сьогодні розповідь про те, як вони працюють з тамтешніми дітьми.

21 вересня 2026 р.
За фінансової підтримки Ради Європи Жіночий консорціум України реалізує проєкт «Підтримка без бар’єрів», спрямований на захист прав дітей з інвалідністю та посилення спроможності фахівців MHPSS та не-MHPSS, які працюють із дітьми.