
1 березня 2016 року в Міністерстві освіти і науки України відбулося засідання робочої наради з питань організації вступних випробувань (у формі зовнішнього незалежного оцінювання, вступного іспиту) для осіб з особливими освітніми потребами.
Автор: Педагогічна преса
1 березня 2016 року в Міністерстві освіти і науки України відбулося засідання робочої наради з питань організації вступних випробувань (у формі зовнішнього незалежного оцінювання, вступного іспиту) для осіб з особливими освітніми потребами.
У нараді взяли участь представники департаментів вищої освіти МОН, відділу освіти дітей з особливими потребами загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України, центральних органів виконавчої влади в галузі охорони здоров’я та соціального захисту, Українського центру оцінювання якості освіти, неурядових організацій, зокрема Національної асамблеї інвалідів України, Українського товариства сліпих, Українського товариства глухих та інших.
Заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей наголосив на забезпеченні реалізації права на здобуття вищої освіти особами з порушеннями розвитку, зокрема з вадами зору і слуху: «Необхідно сприяти вступу до вищих навчальних закладів сліпим і глухим абітурієнтам, шляхом надання права на іспити, але далі – рівність у знаннях».
Начальник відділу нормативного забезпечення вищої освіти департаменту вищої освіти Міністерства освіти і науки України Григорій Бойко проінформував учасників наради про зміни в законодавстві про вищу освіту щодо конкурсу за результатами вступних іспитів з конкурсних предметів у вищому навчальному закладі осіб, які мають захворювання, що можуть бути перешкодою для проходження зовнішнього незалежного оцінювання.
Начальник організаційно-технологічного відділу Українського центру оцінювання якості освіти Андрій Ночкін повідомив про правові аспекти та обґрунтування необхідності прийняття розробленого проекту наказу Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України «Деякі питання участі в зовнішньому незалежному оцінюванні та вступних іспитах осіб, які мають певні захворювання».
Також учасники наради обговорили рекомендації Українського державного науково-дослідного інституту медико-соціальних проблем інвалідності Міністерства охорони здоров’я України щодо адаптації процедури зовнішнього незалежного оцінювання для осіб з особливими освітніми потребами та проекту Переліку особливих (спеціальних) умов, що можуть бути створені для осіб з особливими освітніми потребами в пунктах проведення зовнішнього незалежного оцінювання.
За підсумками наради Українському центру оцінювання якості освіти рекомендовано доопрацювати проекти нормативних актів з урахуванням пропозицій, висловлених представниками громадськості.

17 вересня 2026 р.
Іноді про себе легше розповісти не словами, а через образ. А про командну роботу не говорити, а спробувати її на практиці. Саме так три арт-терапевтичні заняття для підлітків у Миколаївському хабі проєкту «Допомога, відновлення, відбудова для дітей та України, про яку вони мріють. Частина IV» перетворилися на простір для самопізнання, спілкування та командних відкриттів.

16 вересня 2026 р.
Тема чергової зустрічі: «Три покоління під одним дахом: як побудувати безпечні кордони з бабусями й дідусями без війни в родині».

15 вересня 2026 р.
Є теми, які майже не потрапляють у медіа. Але це зовсім не означає, що їх не існує. 👀 Саме про такі історії говорили цього разу в НЕформальному клубі. Дівчата ділилися тим, про що їм самим було б важливо чути й читати частіше. Про речі, які можуть здаватися «не на часі», «незручними» або просто непомітними для інших. 🤔